2012。10。15-19
進入幼稚園邁入第二週
很明顯的,第一週尚未出現的分離焦慮症
在第二週完全爆發出來
雖然老師說不是很嚴重
只要轉移豆豆的注意力
他馬上就回復了!
但對於當媽的我
可真是捨不得呀!畢竟跟豆豆相處一年十個月,
天天 24小時膩在一起
睡也睡在一起,
哭了抱抱、撒嬌也抱抱,能給他的『愛』都給的滿滿的,
但現在天天在十八相送,
還好豆媽心臟強,
知道這是過渡期,
所以除了上網查資料,也很聽老師的話,
在教室陪豆豆約十來分鐘後,
就會跟豆豆說:媽媽去上課,等下午再來接你呦!
然後抱抱豆豆後就慢慢離開教室,
豆豆的情緒就讓老師處理,
畢竟皆下來的時間是老師與豆豆和全班的活動時間,
不能再去打擾了!
雖然早上天天出現十八相送的畫面,
但下午去接豆豆時,
都是看到一條活龍,滿身大汗的在奔跑玩耍!
果然是孩子,
玩還是最重要的拉!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10/5 (一)
週日在墾丁渡過,週一上午回屏東,所以豆豆近11點才進學校,
快到學校時豆豆居然在車上睡著了,所以由老師抱進教室,繼續睡!
下午接豆豆,老師說今天表現不錯,
起床哭一下而已,玩得很開心,活力十足!
10/16 (二)
豆爸豆媽兩人一起送豆豆上學,但我有課所以先離開,
聽豆爸說陪他玩一下才離開,
狀況還不錯!
下午接豆豆,老師說今天睡的超久,
整整睡了兩個小時才起床,
午餐、點心都吃蠻多的!
10/17 (三)
一早送豆豆上學,才離開車子就開始有點焦慮,
走到校門口還整個哀嚎起來!
完蛋了,所謂的分離焦慮今天浮現了!
今天豆爸上課地點在旁邊大樓,
提早到的豆爸就來看兒子,順便陪他在操場散步,帶他舒緩一下情緒,
然後再由老師接手,
繼續散步!
中午豆爸又去看兒子,
結果出現大亂,
哈哈!錯誤示範,隔天就聽老師的話沒去看摟!
10/18 (四)
有了第一天的分離焦慮,豆豆晚上作夢頻頻唱名,
爸爸、媽媽、媽(乾媽、老師)
感覺的出來很沒安全感,
上網查一下,作夢這部分也是正常的,
所以我能作的就是抱抱他或是拍拍他,
讓他感覺到我沒有離開!
身理時鐘調很快的豆豆,幾乎每天8:30就會起床!
今天進校園狀況與昨天差不多,
但豆媽特別在教室內陪豆豆玩耍20分鐘左右才離開,
雖然豆豆還是有點哭泣,
但老師說狀況還不錯,哭一下而已!
中午午餐吃不多,但睡前奶都喝光光,
下午有孩子生日,媽媽自己做蛋糕(好佩服呀!),
結果豆豆超級賞臉,吃很多!
下午接豆豆,老師直誇他越來越進入狀況,
還可以跟著全班一起作活動呦!
而且老師已經不止一次說豆豆很聰明,
反應快、活潑好動根本就不像一歲十一個月的孩子,
還問我懷孕時到底吃了啥??
怎麼可以生出這麼聰明的孩子呀!
哈哈!說的我都害羞起來摟,
其實孩子聰明與否,除了吃的健康外,父母的教養與刺激是必須的,
所謂第一胎照書養,豆媽可是訂閱許多電子報與臉書的粉絲網,
有問題上網提問或請教長輩,
另外,我們習慣帶豆豆到處趴趴走,三不五時出門過夜旅遊,
每天也會帶著豆豆到小學操場跑步、溜滑梯、玩球,
刺激多了,反應自然快,活力好,精神好,學什麼都快!
這是豆媽的小小心得拉!
10/19 (五)
一早豆乾媽來接我們,豆乾媽下去買早餐,豆豆一直說:媽、媽、媽
豆乾媽上車後,目標轉為豆爸,把跋、把跋、把拔,
最後請豆爸在校門口等候,一起去送豆豆上課!
很明顯的,豆豆現在對分離這件事還有很大的戒心!
只要沒看到人,就頻頻的點名,
雖然豆豆早上起床後很少哭泣,也不會因為知道出門要上學,而抗拒穿褲、穿鞋,
出門都很順利,到當車子越來越靠近學校,這孩子的焦慮就慢慢出現,
今天早上的送別一樣哭哭,
豆媽期許這種症狀能慢慢減輕,
讓豆豆知道,早上媽媽送我上學,
睡完午覺起床後玩一下,媽媽就會出現在門口,
接他回家呦!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
如何克服孩子的分離焦慮 (摘錄至親子天下)"點我連結"
如何克服孩子的分離焦慮?
孩子第一次上學,第一次離家,第一次長時間離開親密熟悉的家人,面對陌生人、陌生人環境,難免會不安與害怕。父母可做一些事情,幫助孩子克服分離及怕生的焦慮:
一、讓孩子帶家中熟悉的東西到學校:包括孩子常蓋的毯子、最心愛的玩偶玩具、家人的照片等,這些會使孩子在學校較有安全感。
三、在幼稚園多停留一段時間陪伴孩子:孩子剛剛進入幼稚園時,父母可徵得老師的同意,在幼稚園多停留一段時間陪伴孩子。與孩子分開時,可以告訴孩子,幾點將會再見面,使孩子比較容易接受與父母的分離。
四、主動與老師聯繫、配合:父母可主動告知老師,孩子的興趣喜好及不想上學的原因,請老師注意及協助。
留言列表